Det første seminaret fant sted 15. mars ved Universitetet i Oslo og var et samarbeid med Pedagogisk forskningsinstitutt. Det andre fant sted 6. oktober på NTNU, i samarbeid med Program for lærerutdanning.
Om seminaret
Forholdet mellom barn og unges bruk av dataspill og læring er fremdeles et uavklart forskningsområde, som i stor grad preges av offentlig bekymring om negativ påvirkning. Men med tanke på den eksplosive utvikling som har vært de senere årene i multiplayer online games og andre former for databaserte spill, der tusenvis av unge inngår i ulike fellesskap og nettverk for å løse oppgaver, er det svært aktuelt å bringe på banen en diskusjon om hvordan læringsbegrepet kan knyttes til slike aktiviteter. I dette seminaret ønsker vi å løfte frem ulike perspektiv på dataspill og læring.
Angela McFarlane er professor og leder av Learning Technology ved University of Bristol og er leder av TEEM-prosjektet. Hun har tidligere ledet Bectas avdelling for Evidence and practice, var med i Impact2-studiet og vært medlem i OECDs ekspertgruppe. Fra 2006 er Angela McFarlane professor II ved ITU. Hun vil også være blandt foredragsholderne på årets ITU-konferanse, Kompleks kompetanse.
Av Angela McFarlane: Nesta Futurelab review of games and learning.
|
Utskriftversjon
ITU-seminarene
