ITU hevder at digital kompetanse og digital dannelse kan bidra som nøkkelbegreper i en ny ambisiøs nasjonal satsing på IKT i utdanning. Å ha digital dannelse som visjon og mål for en ny satsing innebærer at alle utdanningsinstitusjoner skal strebe etter å tilby elever og studenter en mulighet til å bruke IKT fortrolig og innovativt for å utvikle ferdigheter, kunnskaper og kompetanse som de trenger for å oppnå personlige mål, og for å være interaktive deltagere i et globalt informasjonssamfunn.
ITU ønsker med dette notatet å bidra til en innovativ satsning på IKT og læring fra 2004. Med digital kompetanse som mål for videre satsning i norsk utdanning kan vi fullføre det potensialet IKT har for bedre læring.
Notatet kan lastes ned nederst på denne siden.
|
notat_digitalkompetanse.pdf (pdf-fil)
Utskriftversjon
Kunnskapsdepartementet (KD)
