Lærende nettverk - informasjonsutveksling eller kunnskapsdannelse for utvikling av en bedre skole?

Oppdraget til ITU har bestått i å gjøre en vurdering av bruken nettverk som metode for skoleutvikling, samt få innblikk i hva slags kunnskapsdannelse Lærende nettverk har ført til i det enkelte nettverk og ved den enkelte skole.

ITU har foretatt dybdeintervuer med representanter for alle involverte aktører i lærende nettverk, fra Utdaningsdirektoratet til lærere ved deltakerskolene. Med bakgrunn i dette skal ITU skrive en rapport hvor vi samler de erfaringer som er gjort og kommer med anbefalinger i forhold hvilke grep som bør gjøres for å få til enda bedre læring gjennom nettverk i framtiden.

Rapporten, skrevet av Geir Ottestad, Marianne Skogerbø og Hanne Kristine Axelsen, ble overlevert Utdanningsdirektoratet høsten 2007.