Dette er et arkiv (arkivdato: 08.05.2009). Arkivet kan navigeres i som normalt med unntak av søk.

Gå til www.itu.no for å finne det aktive nettstedet og for å søke i arkivet.

	Dato:		Oktober 2003
	ISBN:		82-7947-019-0

Elevene i forskerrollen (15, 2003)

Elevene i forskerrollen - Erfaringer med bruk av det samfunnsfaglige laboratoriet.

Rapporten kan lastes ned i PDF nederst på siden.

Det samfunnsfaglige laboratoriet er en læringsmetode der forholdene legges til rette for en aktiv konfrontasjon mellom elevenes tanker om samfunnet og informasjon og data om dette samfunnet. Metoden forutsetter aktive og forskende elever som selv forsøker å få svar på spørsmålene sine.

Det samfunnsfaglige laboratoriet har mange paralleller til problembasert læring. Rapporten har fokus på utprøving av det samfunnsfaglige laboratoriet både i ungdomsskolen, i videregående skole og i lærerutdanningen gjennom bruk av statistikkprogrammet NSDstat og tilhørende lærepakker. Til sammen har over 80 lærere, 1000 elever og 15 høgskolestudenter deltatt i studien.