Dette er et arkiv (arkivdato: 08.05.2009). Arkivet kan navigeres i som normalt med unntak av søk.

Gå til www.itu.no for å finne det aktive nettstedet og for å søke i arkivet.

Dato:

2005

Modeller på reise: en analyse av endringer i lærerutdanningen - sluttrapport for PLUTO

Program for LærerUtdanning Teknologi og Omstilling (PLUTO) var et unikt program både i nasjonal og internasjonal sammenheng. PLUTO utgjorde i årene 2000–2004 UFDs spiss-satsning knyttet til innovativ omstilling av lærerutdanning.

Rapporten ser på hvordan vi kan forstå reformer, omstillinger og endringer i utdanningssektoren.

PLUTO besto av ti prosjekter fra åtte institusjoner, og hadde som hovedmål ”å utvikle pedagogiske og organisatoriske modeller for tilrettelegging og gjennomføring av studie og læringsvirksomhet”. Felles for alle prosjektene i PLUTO var at IKT skulle bidra til alternative arbeids- og vurderingsformer og bidra til å skape nye modeller for hvordan læringsvirksomhet kan organiseres.

Resultater og erfaringer fra PLUTO gir god kunnskap om en rekke forhold som er avgjørende for å lykkes med å endre læringsmiljøet. Endringene må ses i sammenheng med nye perspektiver på læring knyttet til bruk av IKT i en helhetlig omstilling.

Sluttrapport er skrevet av Sten Ludvigsen og Ingvill Rasmussen.