Den langsomme eksplosjonen (11, 2000)

Rapporten kan lastes ned i PDF nederst på siden.

Dette er den første rapporten fra prosjektet "Innovative læringsmiljøer", som er igangsatt og ledes av ITU. Rapporten konsentrerer seg om implementeringsprosesser fra oppstartsfasen av prosjektet der to videregående skoler deltar. Vårt hovedmål har vært å studere hvordan bruken av IKT kan skape premisser for utvikling av nye læringsmiljøer. I denne fasen har vi vært interessert i både generell skoleutvikling og læringsprosesser der IKT spiller en vesentlig rolle. Vi arbeidet ut fra en antagelse om at det var viktig å forstå sammenhengen mellom organisasjonsutvikling, pedagogisk innovasjon og bruk av IKT. Samlet sett gir denne datamengden oss et godt grunnlag for en tydeligere fokusering og identifisering av utdypende perspektiver i det videre forskningsarbeidet.

Forfattet av

Ola Erstad er utdannet cand.paed. og dr.polit. fra hhv. Pedagogisk forskningsinstitutt og Institutt for medier og kommunikasjon, Universitetet i Oslo. Han arbeider som forskningsleder ved ITU.

Trude Haram Frølich er utdannet cand.paed. fra Pedagogisk forskningsinstitutt, Universitetet i Oslo. Hun har vært ansatt ved ITU som forskningsmedarbeider og førstekonsulent siden januar 1999.

Vibeke Kløvstad er utdannet cand.polit. fra Pedagogisk forskningsinstitutt, Universitetet i Oslo. Hun har jobbet som informasjonsleder ved ITU siden oppstarten i 1997.

Guri Mette Vestby er cand.sociol. fra Sosiologisk Institutt, Universitetet i Oslo. Hun arbeider som forskningsleder ved Norsk institutt for by- og regionsforskning (NIBR) i Oslo