Scenarier: Lærerutdanning 2005

"Hilde og Farzana sitter i et av grupperommene på skolen. Rommet har en nokså stor bildeskjerm, der de ser bilder av de to andre. Anne-Birhte sitter i et tilsvarende rom i Aalborg. Anders er med i møtet hjemmefra. Han har det litt kummerligere enn de andre, siden bilde verken er stort eller like tydelig som de andres." Dette er et utdrag fra et av de tre scenariene for hvordan norsk lærerutdanning kan se ut i 2005. Scenariene er laget for å skape debatt. Vi håper de blir brukt av lærerutdannere, lærere, studenter og andre med interesse for lærerutdanning.

Forfattet av

Prosjektgruppa kommer fra IT-seksjonen ved Avdeling for lærerutdanning, Høgskolen i Oslo. Leikny Øgrim har ledet arbeidet og gjort mye av skrivearbeidet. Hun er førsteamanuensis og prosjektleder. Henni Urdal har skrevet kapitlet om rammebetingelser. Hun er høgskolelærer og har mange års erfaring fra grunnskolen. Førstelektor Monica Johannesen har gjennom hele prosjektet fungert som kritisk og konstruktiv diskusjonspartner.