Dette er et arkiv (arkivdato: 08.05.2009). Arkivet kan navigeres i som normalt med unntak av søk.

Gå til www.itu.no for å finne det aktive nettstedet og for å søke i arkivet.

Sosial web og læring [FV 14]

Tre av fire ungdom er medlem av nettsamfunn, og hele 96 % av 16–19- åringene bruker Internett daglig. Ungdom skaper, deler og distribuerer informasjon og medieinnhold på Internett. Denne utviklingen betegnes ofte som web 2.0 eller sosial web, og kjennetegnes ved at innholdet i stor grad utvikles av brukerne selv. Dette nummeret av Forskning viser ser på fenomenet sosial web, og hva det kan bety for skolen.

Last ned Forskning viser 14 nederst på siden.

Nettsamfunn er sosiale arenaer, som også endrer måten vi omgås på. I et nettsamfunn registrerer brukerne seg med navn eller kallenavn, bilde av seg selv, og annen informasjon de ønsker å dele med andre. Brukerne bygger nettverk ved å melde seg inn i grupper, eller fortelle hvem de er venner med. De kan sende hverandre beskjeder, vise fram bilder og videoer til vennene sine, og fortelle om hva de gjør i øyeblikket. Typiske eksempler er Facebook og Nettby. Wikier er en betegnelse på tekst- samlinger som oppdateres og utvikles av flere mennesker uten at noen ”eier” sidene. Wikipedia er en kjent wiki, som også brukes mye av sko- lene. For ungdom har Internett blitt en møteplass, der de knytter sosiale bånd, bygger nettverk og deler informasjon og opplevelser. For skolen kan sosiale nettsteder gi eksempler på fremtidens læringsarenaer, både for elever og lærere.

Filmer fra ITUs konferanse Sosial web og læring