ITU har i samarbeid med TNS Gallup, gjennomført en omfattende undersøkelse av skolens digitale tilstand i 2003.
Undersøkelsen viser at norsk skole er fortsatt basert på analog kompetanse. Det er bare 37% av norske elever som bruker datamaskinen mer enn en time i uken. Lærerne bruker datamaskiner mest til forberedelse av undervisningen, mens elevene bruker datamaskiner mest i forbindelse med prosjektarbeid. Gjennomgående er datamaskiner lite integrert i fagene på alle de undersøkte klassetrinnene.
ITU Monitor har undersøkt bruken av informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) i faglig sammenheng hos: elever og lærere, skoleledere, IKT-ansvarlige og foresatte. Undersøkelsen er gjennomført hos i overkant av 300 skoler (4000 elever og i underkant av 1000 lærere, 250 rektorer og 480 foresatte).
ITU Monitor skal gjennomføres hvert andre år, og ble gjennomført første gang i 2003. Monitoren skal på lengre sikt være med på å fange opp utviklingen av pedagogiske, teknologiske og organisasjonsmessige forhold knyttet til bruken av IKT i skolen.
For mer informasjon og hele rapporten, se ITU Monitors websider
Se også:
Aftenposten
Digi.no
Utdanning
Computerworld
IT avisen
|
Nyhetsarkiv
Utskriftversjon
