I rapporten "En ledende kompetansenasjon? Behov og muligheter for en mer samordnet kompetansepolitikk", levert til UFD av en gruppe samensatt på oppdrag fra utdanningsministeren, pekes det på at Norge blant annet må satse på digital kompetanse for å sikre framtidig kompetanseutvikling. |
I rapporten heter det blant annet:
"Det er viktig å sørge for at befolkningen har god digital kompetanse, og vi må være
oppmerksom på en eventuell fremvekst av såkalte digitale skiller. Ettersom stadig mer blir
tilgjengelig i digitalt format – både fra privat og offentlig sektor – er målet å skape et
inkluderende digitalt samfunn i Norge; det vil si at alle samfunnsborgere skal ha enkel tilgang
til elektroniske tjenester, innhold og kommunikasjon, og ha kompetanse til å kunne forholde
seg til dette på en god måte. I begrepet digital kompetanse inngår det at man i tillegg til
grunnleggende ferdigheter må ha egenskaper og kvalifikasjoner til å fungere i en stadig mer
kompleks verden og krevende arbeidsliv. Det handler blant annet om å skaffe seg nødvendig
informasjon, vurdere stadig større informasjonsmengder kritisk, integrere det i egen
virkelighet og bruke det til å løse utfordringer – i og utenfor arbeidslivet. Det er ikke alle
grupper i befolkningen som deltar på like grunnlag i informasjons- og kunnskapssamfunnet.
For de som ikke bruker IKT aktivt i jobb eller utdanning, eller står utenfor disse arenaene, er
utfordringene store."
Rapporten kan lastes ned fra UFDs nettsider
|