IKT i skolen er et satsningsområde både nasjonalt og i Oslo kommune. En vesentlig hensikt med bruk av IKT i undervisning og læring er at verktøyet kan bidra til økt kvalitet i skolen.
Oslo kommune bestemte i 1999 at osloskolene i løpet av tre år skulle ha maksimum fem elever per datamaskin og to lærerårsverk per datamaskin. Undersøkelsen, som er gjennomført av Kommunerevisjonen i Oslo, viser at det fortsatt er lang igjen til målet.
IKT-satsingen i Oslo-skolen skjer i all hovedsak gjennom InnsIKT-prosjektet, og siden 2001 har bystyret årlig bevilget øremerkede midler for å ruste opp utvalgte skoler. Per i dag er 66 av totalt 123 grunnskoler såkalte InnsIKT-skoler.
Sentrale funn i undersøkelsen
Status for IKT i de 123 ordinære grunnskolene:
•Siden starten av InnsIKT-prosjektet i 2002 har antallet InnsIKT-skoler økt årlig.
•Datamaskintettheten for elever og lærere ved skolene har økt fra 2003 til 2004.
•Det er 37 prosent av grunnskolene totalt som hadde maksimum fem elever per datamaskin i 2004.
•Det er 57 prosent av InnsIKT-skolene som hadde maksimum fem elever per datamaskin med internett i 2004, mens tilsvarende for skolene utenfor InnsIKT var 12 prosent.
•InnsIKT-skolene hadde gjennomsnittlig fem elever per datamaskin med Internett i 2004. Spredningen mellom InnsIKT-skolene er markant, fra to til 13 elever per datamaskin med internett i 2004.
•Grunnskolene utenfor InnsIKT hadde gjennomsnittlig 14 elever per datamaskin med Internett i 2004. Spredningen mellom skolene som er utenfor InnsIKT er imidlertid svært stor, fra tre til 46 elever per datamaskin med internett i 2004.
•Grunnskolene totalt hadde gjennomsnittlig to pedagogiske årsverk per datamaskin med Internett i 2004.
Last ned rapporten fra Kommunerevisjonen.
|
Nyhetsarkiv
Utskriftversjon
