Digital kompetanse vol. 4 er utgitt

David Buckingham drøfter i sin artikkel Defining digital literacy. What do young people need to know about digital media? begrepet digital literacy, og hvordan dette kan forstås i forhold til fire prinsipper fra media literacy. Videre poengterer han hvordan unges egen produksjon av medieuttrykk er viktig for å opparbeide literacy.

Gunnar Liestøl gjør rede for fenomenet sammensatte tekster, og kommer med konkrete innspill til strategier for hvordan lærere og elever kan utvikle kompetanse omkring sammensatte tekster.

Jens Uwe Korten og Brit Svoen har skrevet artikkelen Unge medieprodusenter og kreativ mediekompetanse som drøfter den kreative kompetansen som kommer til uttrykk i møte med fire medieproduksjoner laget av unge.

Årets siste nummer er en milepæl i arbeidet med å skape et nytt tidsskrift. Blant årets bidragsytere var James Paul Gee, David Buckingham. Angela McFarlane, Colin Lankshear, Michele Knobel, Gunnar Liestøl, Svein Østerud og Simon Egenfeldt-Nielsen. ITU er svært fornøyd med denne første årgangen, og vil arbeide videre i det nye året for å skape et faglig forum for å dokumentere sammenhenger mellom IKT, skole og utdanning.



Digital kompetanse utgis fire ganger i året av ITU i samarbeid med Universitetsforlaget. Ta kontakt med Universitetsforlaget for abonnement. Tidsskriftet kan også kjøpes digitalt på Idunn.