Av Jørund Høie Skaug, ITU
Samlingen på Gardermoen markerte avslutningen på nasjonalt plan, men mange av nettverkene arrangerer utover våren konferanser, fagdager og avsluttende samlinger som oppsummerer regional og lokal nettverksdrift og utviklingsprosjekter. I Lærende nettverks siste driftsår har det vært et sterkt fokus på dokumentasjon fra nettverksledere og skoler. ITU vil publisere mye stoff på itu.no, og skrive en rapport på bakgrunn av nettverksrapportene som har blitt levert.
På Gardermoen var praksisfeltet representert, med lærere og skoleledere som fortalte om hvordan deltakelse i nettverkene har påvirket pedagogisk praksis på skolene. Avansert bruk av PowerPoint, inspirert av vinneren av ITUs kreativitetspris 2006, var blant produktene som ble trukket fram. Mange lærere og skoleledere har svært positive erfaringer fra nettverksdeltakelsen, og i noen nettverk vil samarbeidet fortsette også etter at prosjektet formelt er avsluttet.
Avdelingsdirektør Øystein Johannesen i Kunnskapsdepartementet trakk i sitt innlegg fram profesjonsfortellingene fra skoler og nettverksledere som viktige kilder til erfaringsdeling, og la vekt på at arven etter Lærende nettverk skal forvaltes fornuftig. Panel- og plenumsdiskusjoner ga mange innspill til utdanningsmyndigheter og ITU i forhold til å bygge videre på lærende nettverk. ITUs leder Morten Søby la vekt på at det nye nasjonale senteret for IKT i utdanningen bør trekke inn fagmiljøer fra Lærende nettverk i fremtidige prosjekter for skoleutvikling, og at et tettere fokus på fag kan være hensiktsmessig.
Presentasjoner fra samlingen blir lagt ut på itu.no, og praksis- og profesjonsfortellinger publiseres fortløpende utover våren 2009.
Øystein Johannessens innlegg:
|
Nyhetsarkiv
Utskriftversjon
