Prosjekter og programmer

Fremtidens læringsomgivelser
Forskningsprogrammet Fremtidens læringsomgivelser har som hovedmål å utvikle forskningsbasert kunnskap om og praksisnære modeller for utvikling av digital kompetanse og integrering av IKT i faglig arbeid.
mer

Morgendagens læring og lærende
I prosjektet Morgendagens læring og lærende presenterer ITU visjoner og fremtidsbilder for at politikere, forskere, skoleledere, lærere, elever og andre kan få forestillinger om morgendagens læring. Visjonene og fremtidsbildene kan gi grunnlag for å diskutere alternative valg som må gjøres nå, og hvilken pedagogisk utvikling som ønskes.
mer

Digital kompetanse. Veiledning for lærere
ITU har samarbeidet med Naturfagsenteret og Fremmedspråksenteret for å utvikle nettsteder som inneholder veiledninger om digital kompetanse i naturfag og engelsk.
mer

Nye nettfenomener
Web 2.0 og sosial web brukes gjerne som fellesbetegnelser på en rekke nye Internettjenester. Typiske eksempler er YouTube, Facebook, Nettby og Wikipedia. Felles for disse er at brukerne er viktige bidragsytere i å skape, utvikle og vedlikeholde mediet. I stadig sterkere grad er bruken av IKT og nye medier interaktiv, kommuniserende og sosial.
mer

ITU Monitor
ITU Monitor er en longitudinell kartleggingsstudie hvor målet er å avdekke i hvilken grad IKT er integrert på en pedagogisk god måte, samt kartlegge på mer generell basis den faglige og pedagogiske bruken av IKT i norske skoler.
mer