Filmen er et resultat av at ITU med partnere Rita Westvik, Sintef og Lena Senstad, Futurefields, deltok på The School of the Future-Summit i Philadelphia, november 2006. Konferansen inngikk som en aktivitet i ITU-prosjektet Morgendagens læring.
Prosjektet Morgendagens læring er aktuelt i forhold til Program for Digital kompetanse, som løper fra 2004–2008. Morgendagens læring skal bidra med innspill og ideer til selve programmet og også peke ut aktuelle retninger for veien videre etter at Program for Digital kompetanse er avsluttet.
Diskusjonene omkring skole og fremtid finnes både nasjonalt og internasjonalt. I Sverige har de satt igang prosjektet Skolan 2021. Future spaces, future learning var temaet på høstens Futurelab-konferanse i London og The Schooling for Tomorrow World Summit i Philadelphia samlet deltakere fra 49 nasjoner. I Storbritannia er man i gang med et nasjonalt program, Building Schools for the Future, der målet er å bygge om eller bygge nye grunnskoler i hele landet.
ITU mener det er behov for å løfte frem fremtidsbilder for at politikere, forskere, skoleledere, lærere, elever og andre kan få forestillinger om morgendagens skole. Disse fremtidsbildene kan gi oss grunnlag for å diskutere de valg vi må gjøre, og hva vi pedagogisk ønsker å gå i retning av.
Målet med prosjektet er todelt;
1. Prosjektet skal påvirke beslutningsprosesser ved å ha skapt nytt kunnskapsgrunnlag knyttet til langsiktige forestillinger om IKT, skole og læring. Denne målsettingen er i tråd med ITUs mandat, nemlig å være en premissleverandør i for hold til utdanningspolitiske handlingsalternativer.
2. Styrke den offentlige diskursen om IKT, skole og læring og slik bidra til økt kunnskap.
For nå målene skal ITU samarbeide med ressurspersoner fra ulike kunnskapsområder som besitter en variert kompetanse.
|
Utskriftversjon
Ny rapport fra Futurelab: 2020 and beyond 
