Nettverket er representert med skoler fra fire kommuner i Sør-Trøndelag. Arbeidet i nettverket har som intensjon å stimulere til skolenes IKT- baserte utviklingsarbeid. Alle skolene har utviklet sine egne hovedmål og intensjoner i en prosjektbeskrivelse ved deltakelsen i nettverket. Nettverket har i prosjektperioden hatt Sammensatt tekst som et felles temaområde. I vår forståelse har dette begrepet omfattet tekst bestående av skrift, bilde og lyd satt sammen til et samlet uttrykk. Arbeidet i nettverket har lagt vekt på erfaringsdeling gjennom presentasjoner, dialog og refleksjon under samlinger, men skolene har også bidratt med faglige innspil på nettverkets LMS. Nettverket er også i ferd med å utvikle en egen blogg som skal være en arena for erfaringsutveksling og dokumentasjon av arbeidet.
Nettverket er ledet av Svein-Otto Skjærvold og Calle Dons begge knyttet til pedagogikkseksjonen ved Høgskolen i Sør-Trøndelag avdeling for lærer- og tolkeutdanning.
Deltakende kommuner og skoler:
Trondheim kommune:
Berg skole, Charlottenlund ungdomsskole, Nardo skole, Singsaker skole, Brundalen skole, Utleira skole
Malvik kommune
Vikhammer skole , Hommelvik ungdomsskole , Vikhammeråsen grendaskole
Oppdal kommune
Oppdal ungdomsskole
Røros kommune
Glåmos skole
Organisering og samlinger
Nettverket har vært organisert som et felles stort nettverk bestående av de elleve skolene. Men samtidig har vi forsøkt å opprette mindre nettverk for å utvikle møteplasser for skoler med spesielle og felles utfordringer. I det siste året vil vi formalisere dette arbeidet i større grad. Nettverksamlingene er den viktigste arena for arbeidet med kunnskaps- og erfaringsutveksling. Disse samlingene har vært organisert som samling over to dager eller som enkeltdagsamlinger. Innholdet på samlingene har til vanlig bestått av faglige bidrag ved bruk av eksterne foredragsholdere. Mellom samlingene har skolene hver for seg og i undernettverkene, arbeidet med å utvikle sine prosjekter og har ved samlingene lagt frem og presentert arbeidet fra sin skole.
I tillegg til de faste samlingene i nettverket har nettverket deltatt på flere møteplasser
Konferanse- Regionsamlinger for formidling – samarbeid tre høgskoler og universitet
Koordinatormøter i det nasjonale nettverk
Betydning av deltakelse og resultater
Skolene gir tilbakemelding om at deltakelse i nettverket har hatt betydning for utvikling av den digitale kompetansen på egen skole. Nettverket har gitt mulighet for å utvikle innsikt i andre skolers planer og utviklingsarbeid. Erfaringsdeling og refleksjon rundt eget arbeid har gitt større bevissthet om egen praksis. Dette har gitt økt mulighet for mer presist planarbeid og skjerpet behovet for videre utviklingsarbeid. Nettverksarbeidet har også gjort det nødvendig å involvere flere lærere på skolene i utprøving og arbeid med IKT baserte undervisningsopplegg.
En samskriving rundt sentrale tema har satt igang arbeidet med å dokumentere arbeidet i nettverket og prosjektarbeidet på den enkelte skole.
|
Utskriftversjon
Lærende nettverk
