ITU inviterer til en dagskonferanse 21. april, med en påfølgende workshop den 22. april, på Helga Engs hus, Universitetet i Oslo.
David Shaffer (USA), Caroline Pelletier (UK), Jonas Linderoth (S) og Simon Egenfeldt-Nielsen (DK) er blant foredragsholderne.
Flere anerkjente læringsforskere hevder at gode dataspill er designet på en måte som gjør dem til motiverende og produktive læringsomgivelser, og at det derfor ville gi mening å designe læring i skolen som et spill. Konferansen vil gå i dybden av teorier om spill og læring, samt presentere spennende spillprosjekter.
Deltakelse er gratis. Påmeldingsskjema finner du her.
Workshop for spesialnummer om spill og læring i Nordic Journal of Digital Literacy 22. april. Deltakelse på workshop forutsetter innsendt paper, kontakt magnus.hontvedt@itu.uio.no for informasjon og påmelding.
Om foredragsholderne
David Williamson Shaffer er fra University of Wisconsin-Madison og har det siste tiåret forsket på teknologi, dataspill og utdanning. Han er nå aktuell med boken “How Computer Games Help Children Learn”. I sitt foredrag vil han snakke om hvordan dagens unge kan utvikles til kreative tenkere i en globalisert verden – med god hjelp fra dataspill.
Caroline Pelletier er fra University of London, og har arbeidet med kjønn og dataspill, modeller for læring i spill og med utarbeidingen av Missionmaker – et verktøy for at elever kan lage sitt eget dataspill.
Jonas Linderoth fra Gøteborg Universitet er forfatter av Medieradets nye rapport “Att leva i World of Warcraft”, og er en av Sveriges fremste forskere på online-spill.
Simon Egenfeldt-Nielsen er CEO for Serious Games Interactive, og er en fremtredende person innen forskning på, og utvikling av, spill for læring. Han skal presentere det nye spillet Global Conflicts: Latin America
. Dette er oppfølgeren til Global Conflicts: Palestine, og er forventet ferdig i løpet av 2008.
|