ITU-MONITOR avdekker at elevene per i dag er avhengige av hvilken skole de går på i forhold til hvilke muligheter de får for å utnytte og bruke IKT i læringsprosessene. Det finnes store forskjeller mellom de ulike skolene og det er dermed en reell fare for at de digitale skillene kan bli større blant barn og unge i befolkningen. Dette er alvorlig med tanke på de forskjellene de faktisk vil oppleve i løpet av skoletiden med hensyn til erfaringer fra ulike IKT-baserte arbeids- og læringsformer.

ITU-MONITOR er en longitudinell kartleggingsstudie hvor målet er å avdekke i hvilken grad IKT er integrert på en pedagogisk god måte, samt kartlegge på mer generell basis den faglige og pedagogiske bruken av IKT i norske skoler.