Bruker IKT for å nå elevene
Utvikling i skolen er viktig for McFarlane. Hun bruker IKT for å nå elevene. Og det virker! Forskningen viser at elevene blir mer engasjert i undervisning ved bruk av for eksempel PDA. En av aspektene hun vil få fram er at kritikerne tar feil når de mener at internasjonal IKT satsning ikke kommer til å slå an.
Lommedatamaskin gir svært mange muligheter
McFarlane viste en video med skolebarn som bruker PDA i skolen. I stedet for å notere ned alt i en time tar de opp. Mye mindre arbeid, mer glede!
E-book er en digital bok. Det kan væren en PDA. Den er mye mer praktisk enn vanlige bøker. Når man må ta med lærebok og skrive bok og ordliste, kan man i stedet ha en PDA hvor alt er der. Man kan notere, lese, ta opp, gå på Internett, se på ordliste, spille osv.
Det er annerledes, det er nytt, den er ”handy”, og den ser bra ut. Dessuten er det utrolig mange flere muligheter enn med en skrivebok og lærebok. Så de fleste elever i prosjektet likte den veldig godt. Det er morsomt. Det er dessuten ikke så veldig dyrt.
Sue Morris forteller om sitt lommedataprosjekt
Sue Morris var en annen foredragholder og tok over etter McFarlane var ferdig med sitt lille foredrag. Hun hadde et prosjekt på en skole i England, der hun ga alle elevene PDA som de hadde tilgang til 24 timer i døgnet. De kunne altså ta dem med hvor som helst og bruke dem når som helst. Barn som før ikke viste interesse for skolen og som ikke fikk det helt til i klassen, ble plutselig veldig engasjert og ivrige i skolearbeid.
Engelske forskere er også ivrige på å vise at elever får faglig framgang gjennom tester ved bruk av IKT. På siste dags rundebordskonferanse fortalte McFarlane at elevene i PDA prosjektet hadde hatt stor faglig framgang og hadde scoret svært bra på engelske lese- og skrivetester.
|
Utskriftversjon
Nettavis 2006 