Rapport om harmonisering av standarder for metadata
En ny rapport fra EU-prosjektet PROLEARN gir en god oversikt over problemstillinger knyttet til harmonisering av metadata-standarder, og skisserer hvordan man kan løse disse. I Norge er bruken av spesifikasjonen NORLOM utbredt for å beskrive digitale læremidler. Men ressurser som i utgangspunktet ikke er laget som læringsressurser kan også benyttes i læring. Slike ressurser kan være beskrevet med andre metadata-standarder. Det er derfor viktig for sektoren at man harmoniserer de standardene for metadata som er relevante i læringssammenheng.
Harmonisering mellom spesifikasjonene IEEE LOM og Dublin Core blir vektlagt i rapporten. Dette er en diskusjon som også er viktig i det pågående arbeidet i ISO med en ny standard for metadata for læringsressurser. Standard Norges komité for læringsteknologi har tatt initiativ til en samordnet nordisk innspill om semantiske teknologier og metadata til gruppen i ISO som arbeider med dette. Rapportens redaktør deltok nylig på et møte hos Standard Norge hvor man ble enige om hovedlinjene i et slikt innspill.